Accompagner des élèves en difficulté dans leur appropriation de l’écrit à l’aide de la littérature jeunesse
| Titre | Accompagner des élèves en difficulté dans leur appropriation de l’écrit à l’aide de la littérature jeunesse |
| Type de publication | Article de revue |
| Auteurs | Montésinos-Gelet, I., Dupin-de-Saint-André M., & Bourdeau R. |
| Affiliation | de Montreal, U. |
Thématique R2-LMM:
Texte complet (PDF):
