Vers une didactique de l’interculturel fondée sur l’articulation littérature de jeunesse/arts visuels : l’exemple du japon en formation

TitreVers une didactique de l’interculturel fondée sur l’articulation littérature de jeunesse/arts visuels : l’exemple du japon en formation
Type de publicationArticle de revue
AuteursSchneider, A., & Jeannin M.
AffiliationUniversité de Caen
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