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2019
Lefrançois, D., & Éthier M-A. (2019).  SLĀV : une analyse de contenu médiatique centrée sur le concept d’appropriation culturelle. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,  (669.37 Ko)
2018
Dequin, P. (2018).  Compétences construites par de très jeunes élèves travaillant avec des livres d’art : récit de pratique, observations et analyses. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Martel, V., Sala C., Boutin J-F., & Villagordo É. (2018).  Développer des compétences en littératie visuelle et multimodale par le croisement des disciplines histoire/français/arts : l’enquête culturelle. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Gennaï, A., & Eugène M. (2018).  Enseigner la littérature avec des bandes annonces littéraires. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (5.21 Mo)
Jaoul, A. (2018).  L’image et les pratiques d’enseignement en histoire en classe de seconde en France : analyse du chapitre « Révolutions, libertés, nations à l’aube de l’époque contemporaine » (1770-1850) dans le site Édubase. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Iwaszko, I., Lojkine P., Evain C., & de Marco C. (2018).  Le livre numérique enrichi eZoomBook et ses applications dans le champ scolaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (579.57 Ko)
Iwaszko, I., Lojkine P., Evain C., & de Marco C. (2018).  Le livre numérique enrichi eZoomBook et ses applications dans le champ scolaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (579.57 Ko)
Éthier, M-A., & Lefrançois D. (2018).  Quelle lecture les historiens d’Assassins’ Creed font-ils de ce jeu vidéo d’histoire ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Meunier, C. (2018).  Tous urbains. Enseigner autrement la géographie urbaine avec l’album pour enfants à l’école élémentaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
2007
Ezziane, Z. (2007).  Information Technology Literacy : Implications on Teaching and Learning. Educational Technology & Society. 10(3), 175-191. (365.23 Ko)