CRÉATIVITÉ, ART OU CRÉATION À L’ÉCOLE ? SUSCITER DIVERGENCE PROCESSUELLE ET CONVERGENCE ANALOGIQUE/NUMÉRIQUE
| Titre | CRÉATIVITÉ, ART OU CRÉATION À L’ÉCOLE ? SUSCITER DIVERGENCE PROCESSUELLE ET CONVERGENCE ANALOGIQUE/NUMÉRIQUE |
| Type de publication | Article de revue |
| Auteurs | Richard, M., Labrie M-P., Acerra E., & Berna A. |
| Affiliation | Université du Québec à Montréal, de Concordia U., Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, & Dunton A. |
Thématique R2-LMM:
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