approches plurilingues

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01/01/2015

Développer les compétences à écrire d’élèves allophones immigrants en situation de grand retard scolaire au secondaire au moyen d’ateliers d’expression créatrice théâtrale,d’approches plurilingues de l’écriture et de rétroactions correctives

Cette recherche se base sur le fait que beaucoup d’enfants de migrants arrivant au Québec sont