Enquête internationale LM-ados

Le projet de recherche international LM-ados, auquel participent activement des membres de l’Équipe LMM, s’attache depuis quelques années à élaborer et à valider des outils d’évaluation des niveaux de littératie médiatique des adolescent·e·s en recherche d’information et en création médiatique (Fastrez et al., 2022). Ce projet a pour objectifs de proposer un modèle de la littératie médiatique articulant ses niveaux élémentaires (savoirs, savoir-faire et savoir-être) et ses niveaux plus avancés (compétences), de contribuer à élucider la relation entre les niveaux de littératie médiatique mesurés, les niveaux autodéclarés par les participant·e·s, pratiques médiatiques, et différentes variables sociodémographiques. Les données de terrain ayant été recueillies dans les trois dernières années au Québec, en France, en Belgique et en Suisse, les prochaines années seront dédiées à leur analyse et à la consolidation d’un modèle d’évaluation des compétences en littératie médiatique. Les chercheur·e·s impliqué·e·s dans ce projet sont Lacelle (co-resp.), Gladu (thèse de doctorat), Pleau et leurs collaborateur·rice·s internationaux·ales, Fastrez (co-resp.) et Bhil (thèse de doctorat).